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根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，加强强基计划招生和培养的有效衔接，特制定复旦大学物理类（智能科学方向）强基计划培养方案，由物理系、智能机器人与先进制造创新学院共同承担培养工作，单独编班，学生管理工作由智能机器人与先进制造创新学院负责。
一、基本情况
（一）学科和专业介绍
复旦大学物理学专业创建于1952年，1993年物理学系获批成为国家基础科学（理科）科研与教学人才培养基地，2007年成为国家首批物理学重点一级学科，2009年获教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”资助。物理学在全国第四轮学科评估中获评A级，入选国家“双一流”建设重点学科，上海市“高峰学科，2019年入选国家级一流本科专业建设点。
智能科学方向聚焦于探索智能的本质与机理，构建人工智能的基础理论体系。作为强基计划的核心专业方向，本方向强调数理、计算与认知科学的深度交叉，夯实学生在数理逻辑、算法复杂性、学习理论与神经计算等领域的根基。学生将系统掌握智能科学的基础理论框架，深入理解智能系统背后的数学原理与计算范式，而非仅限于应用技术。本方向致力于培养具备扎实学科基础、原始创新能力与长远发展潜力的拔尖人才，为国家在人工智能前沿领域输送能够从事基础理论突破与底层技术创新的领军力量。
（二）师资队伍
复旦大学物理学系共有教职工120余人，包括教授72人、副教授19人、实验技术人员13人、行政管理人员10人等。其中，中国科学院院士和兼职院士8人；国家级人才计划入选者49人次；国家级青年人才计划入选者39人次；973首席科学家5人；国家重点研发计划负责人4人；美国物理学会会士（APS Fellow）11人；美国光学学会会士（OSA Fellow）1人。有多名教授在国际学术机构中任职并获得国际物理学重要奖励。有基金委创新群体4个，教育部创新团队3个。复旦大学物理学系作为国家基础学科人才培养基地，建有国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心。有国家一流本科课程2门，国家级精品课程5门；多次获国家级教学成果奖；有多本教材获得国家奖项。
复旦大学智能机器人与先进制造创新学院由智能机器人研究院、可信具身智能研究院、智慧纳米机器人与纳米系统国际研究院、航空航天系、光源与照明工程系、超越照明研究所、计算力学与人工智能交叉研究院等多家单位整合而成，其创建历程充分体现了深厚底蕴与新兴力量的融合。学院师资力量雄厚，汇聚了一批专业背景多元、学科结构合理、富有学术活力的教学科研队伍。现有教职工188人，其中科研人员134人（教学科研岗118人、工程师10人、专任岗6人）；正高级职称59人、副高级职称51人。另有兼聘人员9人（正高级职称8人、副高级职称1人）。学院国家级杰出人才比例超过30%，包括两院院士2人、外籍院士4人，国家级高层次人才计划入选者19人次，国家级青年人才计划入选者15人次，上海市等省部级人才计划入选30余人次。
（三）教学及科研资源平台
复旦大学物理学系现有物理学国家一级学科，为国家双一流建设学科、国家第四次学科评估A类学科、上海市高峰学科，下设理论物理、凝聚态物理和光学三个二级国家重点学科。建有“应用表面物理全国重点实验室”、“计算物质科学教育部重点实验室”和“微纳光子结构教育部重点实验室”，并负责管理运行校级微纳加工平台。
复旦大学智能机器人与先进制造创新学院以智能科学与技术、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、电子科学与技术四个一级学科为支撑，设有智能科学与技术、理论与应用力学、飞行器设计与工程以及强基物理类（智能科学方向）四个本科专业，拥有智能机器人教育部工程研究中心、上海智能机器人工程技术研究中心、上海市智能视觉计算协同创新中心、上海市综合能源系统人工智能工程研究中心、上海市碳化硅半导体功率器件工程技术研究中心、上海北斗智慧应用创新研究中心、上海视频技术与系统工程研究中心、上海市超精密运动控制与检测工程研究中心、上海市智能系统人因工程专业技术服务平台、大型客机集成技术与模拟飞行全国重点实验室（共建）、等11个国家级、省部级科研平台。荣获包括国家自然科学奖、国家科技进步奖、中国自动化学会自然科学奖、中国人工智能学会优秀科技成果奖、吴文俊人工智能科技进步奖等多个奖项。学院主动对标重点企事业单位及市场重大需求，已成立多家校企联合实验室，服务国家和地方经济。先后承担机器人国家重点研发计划、人工智能国家2030等重大项目。
二、培养目标及培养要求
在人才培养方面，面对数智时代给高等教育带来的挑战，复旦大学将坚持“以理启工、以文冶工、以工促多”的理念，以物理和智能科学为基础，为中国、为世界不断输送具有原始创新能力的、富有人文情怀的、面向未来的新工科领军人才。
（一）培养目标
以物理和智能科学为基础，以“理工融合、知行并重”为育人理念，致力于培养具有深厚物理素养与前沿智能科学视野的拔尖创新人才，学生应具备坚实的物理直觉与抽象思维能力，能够运用物理视角审视智能本质，在智能科学的基础理论、新型计算架构或复杂系统调控等前沿领域开展原创性探索，成为推动人工智能底层突破与国家战略科技发展的领军后备人才。
（二）培养要求
物理类（智能科学方向）强基班的课程设置门类齐全，教学安排丰富灵活。学生主要学习必需的数学、物理基础知识，学习智能科学的基本理论和某一专业方向的专门知识，接受理论分析、实验技能和计算机应用等基本能力的训练，具有良好的科学素养、较强的创新意识；在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）运用能力。
“2+X+Y”培养模式
物理类（智能科学方向）强基班单独编班，在课程和培养环节上给强基计划学生提供多元化选择。所有学生主修智能科学与技术专业，并按照“2+X+Y”多元发展路径培养，辅修专业或者跨学科学程则可以从智能移动机器人、智柔体设计与制造、医学物理学、光电信息科学与工程、信号与信号处理、大数据与人工智能等自主选择。
阶段性考核
从全校范围内选择优秀教师讲授专业核心课程，鼓励学生选修荣誉课程，向学生提供社会实践和海外交流机会。对强基班学生实行动态管理，每学年结束时进行学业考核，考核内容包括学习成绩、荣誉课程学习情况、课题研究、学术志趣、综合素养等。
本研衔接方案
强基计划本科生可在大三结束后申请开始研究生阶段课程学习和科研训练，将本科毕业论文与研究生期间的科研联系起来，为攻读相关专业的研究生打好基础，完成本科生到研究生培养衔接。
进入研究生阶段后，学生主要在智能科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术等关键领域进行学科交叉培养。研究生阶段转段具体招生专业和计划以转段当年学校公布的工作方案为准。
三、毕业要求及授予学位
本科阶段总学分为143，包括：通识教育课程40学分，专业培养课程64学分，专业进阶课程21学分以及融合创新能力模块18学分。本科学制为四年，学生按照要求修满学分，毕业时达到学位要求者授予理学学士学位。
四、培养方式
紧紧围绕国家“新工科”战略布局，创建新的综合性大学工科人才培养模式，为国家和社会培养具有国际视野和历史使命感的新工科领军人才。
第一，继承注重“厚基础、宽口径”的优良传统，坚持特色办学，培养学生的创新能力。复旦大学物理学系和智能机器人与先进制造创新学院拥有一支学术造诣深厚的教师队伍，不仅能为学生提供理论基础扎实的数学力学类课程，也能为学生提供良好的科研训练指导，使得学生拥有长远的发展潜能，具备从现实中提炼问题、进行理论升华并最终解决问题的原始创新能力。在课程建设方面，将注重提高双语教学的质量，同时加强计算机和实验方面的训练，使学生掌握人工智能与大数据在内的前沿计算机软、硬件技术和现代实验技术。
第二，构建内容跨越本科生至研究生的高阶课程，鼓励教师把物理学和智能科学领域的最新科研成果和发展方向融入到本科生教学中来，鼓励高年级本科生进实验室从事科研训练，不仅培养和提升学生的科研兴趣和科研能力，更提高学生的自觉创新意识。
第三，充分利用复旦大学数理化生医强大的学科优势，鼓励学生进行交叉学科的学习和研究，使其拥有更广阔的科研视野和更具有活力的科研环境。
第四，复旦大学拥有丰富的国际交流合作项目和平台，能够为学生提供大量的国际交流机会。已经和多所世界知名大学之间达成的关于学生交换学习和合作研究项目，促进不同文化背景下学生的相互理解和交流，推动学生知识创新与技术创新的融合。此外，还鼓励学生参加其他长期或短期国际交流项目、国际会议等活动。
第五，物理类（智能科学方向）强基班实施全员导师制，同时安排资深教授担任班主任。大一入校阶段，为学生配备书院导师和班主任，帮助学生指定学习计划并树立学习目标；大二、大三阶段，在学业导师的指导下开展本科生学术训练计划，依托各科研实验室吸纳学生参与项目研究，激发学生的学术志趣和学术自信、开拓其学术视野；大四阶段，提供攻读研究生专业的引导，帮助其尽早落实未来发展规划。
五、课程设置
本专业依托的物理学系和智能机器人与先进制造创新学院能够为本专业学生提供丰富的基础课程和专业课程。“数学分析B”入选教育部力学专业一流课程；“机器人学导论”入选2024年度上海高校市级一流本科课程；“设计与制造”入选上海市教委重点课程。
物理类（智能科学方向）强基班学生培养方案如下：
1.通识教育课程（40学分），包括：
（1）通识教育核心课程：要求修读26学分，含思想政治理论课19学分，七大模块课程7学分（每模块最多修读1门课程）。
（2）专项教育课程：要求修读14学分，含英语4学分，人工智能3学分，体育4学分，军事理论与军事技能2学分，心理健康教育1学分。
2.专业培养课程（64学分），包括：
（1）学科基础课：要求修读25学分，包括数学分析BI、数学分析BII、线性代数、大学物理A（力学）、大学物理A（电磁学）、程序设计。
（2）专业核心课程：要求修读39学分，包括概率论与数理统计、理论力学、大学物理A（光学）、智能科学的数学基础、数学物理方程、工程图学及应用、数据结构与算法设计、机器人学导论、自动控制原理等。
3.专业进阶课程：要求修读21学分，包括神经网络与深度学习、计算机视觉、可信大模型、自然语言处理与大语言模型、智能人机交互系统、机器人机构学、先进机器人与自动化、固体物理导论、半导体器件物理、微纳制造理论和技术等。
4.开设系列具有挑战性和前瞻性的荣誉课程，试行荣誉学位。鼓励强基计划学生修读数物理学系和智能机器人与先进制造创新学院的荣誉课程，上述专业培养和专业进阶课程中，部分课程可用荣誉课程学分替代。
六、配套保障
（一）组织保障
复旦大学物理学系和智能机器人与先进制造创新学院拥有完善的教学培养机制，建有由知名教授担纲的教学指导委员会，负责人才培养的方案制定和质量保证。同时，建立了资深教授负责的骨干课程教学团队，负责课程改革和青年教师培养，保证课程质量的高标准和课程内容的现代化。
（二）经费保障
每年学校给院系配备充足的本科教学经费用于教学改革和人才培养工作，院系全部用于支持学生的各种学术活动、国内外学习、科研和学术交流等。教育部“国家创新计划”、上海市创新计划、复旦大学各类创新基金等用来支持学生的本科生科研。
（三）师资保障
院系鼓励资深教授承担本科生核心基础课教学，同时建立了新教师培养机制，既提高新教师的教学水平，也提升课程的质量。
（四）政策保障
复旦大学物理学系和智能机器人与先进制造创新学院制定有完善的教学管理体系，包括鼓励教师投入更多时间进行教学，建立各类奖励制度，建立学业导师制度，提供师生交流时间，定期召开院长或者系主任下午茶以及毕业生座谈会等活动。
（五）其他激励机制
院系鼓励学生积极参加各项国内外数学竞赛，如全国大学生数学竞赛、美国大学生数学建模竞赛等。对于参加各类学科竞赛获奖的学生以及发表优秀论文的学生，给予多种形式的奖励，如发放奖学金、颁发荣誉证书、授予优秀毕业生称号等。
